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旅游文化与会展实验教学示范中心发展历程

 

金沙检测线路js333cp旅游文化与会展实验教学示范中心,前后经过了16年建设,其发展经历了以下几个阶段:

第一阶段(2004年——2008年):初创奠基阶段

2004年,金沙检测线路js333cp的前身——四川烹饪高等专科学校旅游管理系成立。成立之初条件艰苦:师资队伍弱、专业数量少、办公条件差、学生人数少。在如此艰苦的条件下,旅游管理系仍然克服各种困难,努力改善实验教学条件,建立了旅游资源、模拟旅行社两个实训室,为金沙检测线路js333cp实验教学的发展打下了初步基础。

第二阶段(2009年——2012年):加速成长阶段

2009年旅游管理系更名为旅游系,同年12月,学校以旅游系为主体,以其管辖的旅游会展实验大楼和室外微缩景观教学区为依托成立了西部旅游会展培训中心。该中心占地面积约35169 m252亩),前后总计投入约3900余万元。其中旅游会展实验大楼总建筑面积3620.4m2,配备实验设施设备1247台(套),内设环幕模拟体验实验室、会展策划工作室、多功能会议室、学术报告厅、展台布局与设计实验室、模拟旅行社等实验室;室外教学区总面积约31952 m2,以四川省具有代表性的岷江水系作为设计线索,穿插四处获得联合国“世界遗产”称号的国家级风景区,按不同比例缩小建造而成的独具四川特色的景观实景教学区。

2011年,学校投入200余万元在信息管理实验教学中心内增设旅游管理综合实验室,新增设备60台,与旅游会展实验大楼内设的环幕模拟体验实验室实现三维立体教学软件的全面对接,可进行全程立体演示式教学或学生个体实操式教学的自由切换,大大丰富了原有实验大楼的功能,实现了更具影响力和操作性的实验教学方式。同年西部旅游会展培训中心全面建成,针对在校旅游、会展专业学生发挥了数字化教学、实验开展、职业资格鉴定及科研活动等多项功能,同时为旅游会展从业人员、企业员工、社会志愿人员等开展了一系列相关培训,获批国家新职业技能人才培训基地——旅游行业技能人才培训基地,同时拥有旅行社计调师、酒店管理师的培训和资格鉴定资质,2011年被列为全省乡村旅游实用人才开发示范单位;2012年被中国商业联合会授予“全国会展职业教育人才培养基地”,是一个涵盖旅游、会议、展览、节庆、大型活动等方面,集“培训、鉴定、实验、科研、活动”五位一体的数字化、多功能、开放式的旅游会展培训中心。

2012年,学校以室外微缩景观教学区为依托,整合酒店实验实训中心及休闲运动中心,以“一心三区”为空间格局,打造出独具特色的国家AAA级校园旅游景区——休闲美食文化园,大大改善了学院育人环境,提高了学院育人品位,成为集美食游、观景游、康体游和文化游于一体的独特的旅游文化景区,具备景区一切管理要素和服务要素,为旅游专业学生的养成教育、素质教育和专业教育提供了天然环境,也极大地扩展了原中心的空间范围和服务范围。

2012年底,为大力推进实验教学改革,同时为培养应用型本科人才做好准备,学校将西部旅游会展培训中心大楼、室外微缩景观教学区和旅游管理综合实验室、休闲美食文化园景区管委会的人员、设备等资源进行了充分的整合,将西部旅游会展培训中心更名为旅游与景区管理实验教学中心。

第三阶段(2013年——2016年):规范发展阶段

2013年底,旅游与景区管理实验教学中心成功申报学校质量工程,成为学校实验教学示范中心,获得了学校40万元的经费支持。2014年中心加强基础设施建设,在中央财政、省财政、校企合作、学校投入的共同支持下,添置了四川著名景点微缩景观教学区的植物标识系统和会展管理综合实验平台建设,对会展策划设计实验室、环幕模拟实验室进行了补充完善;保障了中心实验设施设备更加顺畅的运行,实现了旅游管理学科教学实践环境的初步信息化化,提升了实验中心管理能力和育人环境,提高了中心的利用率,使其能更好的满足和服务于日常教学。实现了实验中心制度上墙,实验室标牌更新;组织中心人员开展调研学习,充实了实验中心队伍,组织教师培训,进行了包含教学内容、教学方法、教材和教学管理等实践教学示范体系的建设;拓展了实验教学中心在旅游管理类专业领域的相关研究、项目开发应用与推广的功能。提升了旅游管理学科应用研究的能力,着手开发特色鲜明的实验项目和实验教材,编写了实验教学大纲;建立科学合理的实验教学质量评价和保障体系。

2015年,通过多方努力,获得中央、省级财政和学校350万元的专项经费支出,开始新建旅游规划实验室、旅游会展呼叫营销实验室以及旅游会展综合实验室,在尽力满足和服务日常教学科研的基础上,进一步从硬件和软件上完善已有实验室的设施设备,提升原有实验室的功能,提升各实验室对应用型研究的支持能力。进一步加强了师资队伍建设,提升了队伍的能力和素质,进行实验教学课程改革,开发了新的教学实验项目,编写了相关的专业实践教学核心课程大纲,教学计划,进一步完善了科学合理的实验教学质量评价和保证体系。配合获批建设的中央财政项目开展工作,按照项目建设要求和标准,对原有实验室进行提升和整合,进一步建立健全了各项实验室管理制度和实验室使用制度,选拔优秀的勤工俭学学生从事助理实验员的岗位;要求教师必须严格按照教学计划开展教学实训工作,开展专项培训提高教师对实验室软件的了解和利用,促进教师积极使用实验室。

2016年,中心将建设重点放在了中心的运行、管理及保障措施上。中心不断完善开放运行机制,制定了完善的管理制度,保障中心高效、规范和安全运行。中心实验室实行全方位开放,除保证教学计划内的实验教学需要外,实验室坚持对全:蜕缁峥,部分实验室在晚上或周末也开放,为教学和社会服务。在开放机制的运行及保障上,根据金沙检测线路js333cp实验室管理的各项规章制度,针对学院的相关实际情况,制定了实验教学中心及设备的使用、运行、管理、安全和维护的规则和章程,如实验守则、上机制度、设备借用守则、信息化管理制度等。另外,根据实验和开放需要,制作了各种表单,如教学实验卡片、工作任务单、开放实验室使用申请表和实验情况记录单等,以保证管理的规范化。各实验室分别制定了开放管理守则、上机制度和设备使用规则。使用者提前申请,填写申请表,经实验室管理人员同意后方可使用。若为教学计划内实验课程,则需在学期开始前填写教学实验卡片,以便中心统筹安排,实验完成后须填写实验情况记录单。在开放时间内履行登记手续后向教师无偿开放,经指导教师和实验教学中心审核批准后免费为参加创新创业活动或各种专业竞赛的学生提供实验条件。在实验教学计划之外,为学生安排一定的开放时间,但学生上机原则上限制为专业练习。实验室定期进行杀毒升级等设备维护,打扫清洁,保证实验室及其实验设备优良的运行环境。同时还制定了《实验教学规范》、《实验室守则》、《实验技术人员岗位职责》、《实验室工作档案管理制度》、《基本信息收集整理制度》、《实验教学考核办法》、《教师管理办法》、《实验室开放管理制度》、《实验室安全卫生制度》、《实验室学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室工作人员培训管理法》、《研究人员管理办法》、《实验教学质量考办法》。中心管理人员定期对实验室工作和实验室设备管理、用电安全、防火防盗和卫生进行检查,实行层层管理,责任到位,奖惩分明,并接受相关学院主管领导的监督。还设计了一些特定情况下需要填写的制度性表格,如实验《中心加班申报表》、《实验室设备维修出门条》、《实验室设备维修申请表》、《实验课调课申请表等》。设立专门的教学质量与评估机构,制定并实施教师教学工作规范、教学质量评定方法等。制定了一系列实验教学保障体系,保证了实验教学质量;建立了评优机制和奖励机制,以此调动教师的积极性;学院专门设立了实验教学质量检查与评估督导组,不定期听课,随机对实验教学进行检查和督导。实验结束后,实验教师必须认真填写《实验教学日志》,定期召开会议总结、研讨教学工作。

第四阶段(2017年——今):整合发展阶段

2017年,旅游系正式更名为金沙检测线路js333cp。同年,文化产业管理本科专业开始招收第一届学生。随后,学院利用中央财政支持地方高校建设资金和省级配套资金350万元建设的旅游规划实验室、旅游会展呼叫营销实验室以及旅游会展综合实验室相继建成并交付使用,这三个实验室与专业和行业紧密结合,极大的增强了学院实验教学能力。但随着学院专业结构的调整,招生规模的不断扩大,应用型本科建设实践课程比例的不断增加,原有的实验教学条件无论从数量上还是从结构上,越来越不能满足学院发展的新要求。主要体现在:原有实验实训室专业性太强,需要开设实验实训的课程数量多、领域广、跨度大,无法更好的满足课程需求;新开专业的实验实训条件相对较弱,制约专业发展;原有实训基地的业态不能满足各专业实训需要;教师的实践能力相对较弱,不能更好的使用实践课对教师实践能力的要求。为此,学院以原旅游与景区管理实验教学中心为基。夏壳耙丫ㄉ韬玫氖笛槭笛凳乙约昂献鞯氖笛祷,成立了“旅游文化与会展实验教学中心”,重点为旅游管理、会展经济与管理、文化产业管理三个本科专业的实践教学服务,围绕以上问题,中心在充分发挥旅游与景区管理实验教学中心作用的基础上,重点针对学院发展中有关实验教学的突出矛盾进行资源整合,提出了实验教学资源互补整合发展的设想:各专业之间互补、各类型实验实训室之间互补、理论教学与实践教学互补、校内实验实训与校外实践基地互补、教师教学与企业实践互补、实践教学与企业培训互补、理论实践教育与产业发展相互补,创新创业教育与实验教学的互补。

2018年,学院多方筹措资金30万元,对中心进行了进一步的信息化改造,实现了日常管理的信息化,实验室预约、分配、使用、数据统计、日常安全等均实现信息化。2019年学院利用中央财支持地方高:褪〔普专项资金建设393万元,以及川藏旅游产业竞争力提升协同创新中心资金40万元,重点建设川藏房车自驾产业综合实训中心。该中心在学校现有设施设备及资源的基础上,联合高校、政府、企业、行业协会及自驾游者,打造产学研一体化的创新实践实体,为学校相关领域学科专业建设、实践教学、创新创业、科学研究和社会服务提供新型平台和载体。目前该中心正在紧张的建设中,预计明年年初基本建成。 建成后将纳入旅游文化与会展实验教学示范中心统一管理,中心整合能力将进一步提升,对实验教学的支持力度将进一步加强。

 



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